网络教学辅导子平台专注于学院职业教育领域的在线视频教学、在线辅助培训、师生互动交流、考取职业资格证和等级证的网络教学辅导服务

通过"校园监控及网络教学平台"的建设及应用，将整合高职高专院校教学教务和安防监控内外部数据，提升安防联动、教学教务服务水平，增强内部数据使用效率，打造全新的数字化校园。

平台规划面向服务受众提供三种网上学习的渠道，让学员/在校学生学习真正变得"随时、随地、随心"，三种渠道为：WEB网站（基础渠道）、WAP手机网站（扩展渠道）、手机客户端程序（增值服务渠道，智能手机直接下载指定机型的客户端），建议项目将分期建设，在首期建设时主要基于WEB网站基础应用渠道而进行架构，待中山"无线城市"建设基本完成和应用功能稳定后再考虑应用渠道的扩展。

1.2 网上实时授课系统

在网络教学多媒体教室环境下，启用平台网上实时授课相关功能，就可以实现网上实时授课。
网上实时授课系统包含以下子系统：教室管理子系统、教师控制子系统、音频视频通信子系统、文字交流子系统、电子白板子系统、文档批注子系统。基础功能描述如下：
1) 教室管理子系统：作为教室的主人，教师可以邀请其他用户加入其授课教室，也可以踢一些太调皮的学生出教室以示警戒。作为一个普通的学生，您可以在教室主人允许下进入教室进行听课，可以把一些您感兴趣的课室加入自己的收藏夹。
2) 教师控制子系统：授课老师可以自主讲课、操作音频视频设备、启动电子白板系统等，也可以接受某个学生的提问等等。
3) 音频视频通信子系统：平台可以启动安装当前计算机上的音频视频设备，包括耳机、麦克风、摄像头等等，通过互联网，让用户可以和其他使用名校通互动辅导平台的用户进行即时交流。
4) 文字交流子系统：职校通有方便快捷的文字交流系统，用户可以和老师或者朋友随意的进行文字上的交流。
5) 电子白板子系统：讲师可以启动电子白板系统，通过鼠标在电子白板上写下一些内容，并通过名校通互动辅导平台的通信系统转发给当前正在课室听课的学生，从而辅助理解老师的讲课内容。
6) 文档批注子系统：讲师可以通过名校通互动辅导平台的文档批注系统，给学生演示某些操作或者某些解题过程。
基于上述子系统，一堂完整的网络实时授课其基本过程如下：
1) 教师启用多媒体教室的硬件平台，登录"职校通"平台后，启动教室管理子系统，正式启用某教室（例如：厨师班教室）；
2) 邀请学生加入该教室，或者，学生申请加入，教室通过申请，学生进入教室；
3) 教师启动音频视频通信子系统、电子白板系统、文字交流子系统，开始讲课；
4) 讲课过程中，发现系统提示，位于远程教室（小榄镇）的学生有事情要发问；
5) 教师点击"会话"按钮，同意对方发言，开启学生视频、音频和文字交流，进入"学生提问过程"。
6) 讲课结束后，进入讨论阶段，启动"讨论"按钮，开启所有参与讨论的师生的视频、音频和文字交流，进入"师生互动过程"。

1.3 学员学习系统

学员学习系统作为普通学员/在校学生培训学习的主要途径，主要使学员的网上在线学习和相关学习流程通畅进行，包括学习提醒、培训动态（机构新闻）、机构课程、选课、在线学习、网上答疑、在线作业、在线考试、成绩查询、目标测试、信息反馈等各个功能，最终实现网上学习的一条龙服务。学习平台包括个人面板、学习提醒、新闻资讯、我的学习中心四个模块，其中我的学习中心是平台前台学员端的核心学习区。

1.4 实现网上辅导和交流

网上实时授课能够实现教师讲课、学生端（PC或IPTV）加入教师所在教室，进入听课和交流、沟通，实现的是一对多的授课方式；而晚上作业辅导和交流则是一对一、一对多或多对多的关系，可以实现教师任何时间（如晚上）、任何地点（在家中）实现对学生的辅导和交流。

借助于平台的网上视频点播系统、课程管理模块、网上课件浏览系统、网上作业练习和模拟考试系统，实现学生网上自学、温习和考核。

1.6 实现网上考证报名

通过本模块实现考证的预报名和资料预审核功能。网上报名系统主要完成职员在线报名参加本平台网络课程学习，并可接受面授课程报名和报考职业资格从业考试、等，一旦职员报名成功，系统自动记下资料并提交到指定人员等待处理。受理人员可以调出报名职员的各种学习信息。

1.7 实现各类动态信息短信提示

平台连接电信机构的短信网关接口，为各类服务受众提供短信提示功能。相关电信功能包括：
 移动教务，安排和提醒教师、学生关于网上实时授课课程安排和提醒、网上作业辅导等动态信息；
 培训机构各类动态信息发布系统，通过短信发送给相关人员；
 手机电话薄，通过手机查询平台通讯录的可公开的相关人员的手机号码；
 个人工作计划，为教师、学生提供的个人短信提醒式工作计划提示本，可通过手机或PV自行定义每日工作计划，通过手机发送短信提醒；
 考证报名系列提醒……